早晨，接到一位家长电话：“今天是丁修衍的生日，他希望崔老师能吃到他的生日蛋糕，我本来怕给老师添麻烦，没同意。但他上学时不高兴，您看这样，我订个蛋糕中午送过去行吗？”听得出电话那头家长还是有些顾虑的：既不想生日当天让孩子扫兴，又担心会给老师添麻烦，我说：“可以啊！”因为之前就有过孩子们之间互相赠送礼物、分享美食的场景，如果能和同学们一起过生日，对孩子来说，肯定是难忘的记忆，而且这应该也是不错的教育契机——父母挣得辛苦钱来之不易，却能圆了我这个愿望，可见爸爸是多么的爱我。
上午上课的时候，我故意向学生们渗透：同学们一定要好好表现，中午可能会有意外惊喜哦！孩子们面面相觑，谁也不知老师藏的玄机是什么，但都不想错过意外的惊喜，整个上午，孩子们表现还是不错的。
午饭时间到了，今天孩子们无论是准备餐具，还是领取餐盒都要比以往更加有序，就在这时，生日蛋糕送来了，同学们恍然大悟，“老师，我知道惊喜是什么了！”“丁修衍，是你的生日吗？生日快乐！”不用我强调，一个大蛋糕足以说明一切。我放下刚刚吃了两口的饭菜，打开蛋糕的袋子，上面醒目的祝福语首先映入眼帘：丁修衍生日快乐 感谢崔老师的辛苦付出 全班同学茁壮成长，这刻在蛋糕一圈的25个字已经能够看得出家长的用心，我也深深感受到每一位父母对自己子女的珍视。接下来，我将头饰给小丁戴上，又给大蛋糕拍了特写，从配餐工作人员那借来打火机，点上蜡烛，几个特懂事的孩子立即拉上窗帘，关上灯，加上今天本就阴雨的天气，此时教室里的氛围已然形成，还没等我说话，孩子们已经哼起了生日歌，我提议：小丁，许个愿吧！同学们，咱们都来许个愿望！于是，全班同学一起许愿的画面就定格在这一刻，因为我也在偷偷许愿（我的愿望是：希望你们健康、快乐、平安成长，希望我们成为一个团结友爱的班集体！），很遗憾，没有拍下这个瞬间，但我相信，每个孩子都在描绘一幅美丽的图画，那幅图上肯定有着深深的同学情谊！接下来是吹蜡烛环节，小丁请了他的好朋友李达丰和他一起吹蜡烛，两个人果然气力十足，一口气将蜡烛吹灭，于是，孩子们最期待的分蛋糕仪式启动了。我首先将蛋糕上用奶油做的一只聪明可爱的小老鼠图案分给了小寿星，又根据自己的估计给每一个孩子都比较均匀的分了一份，蛋糕对这个年纪的小孩子来说，真的是太有诱惑力了，我却故意说道：先领到的同学可不可以等等大家，等老师分完，我们一起享用。于是，一双双小眼镜都目不转睛地盯着自己面前的蛋糕，有的小朋友情不自禁地舔了舔嘴唇，有的小朋友没控制住，偷偷吃了一口，却很快被同学发现，并向我告状：老师，你看某某偷吃了，他嘴巴上有奶油……在我的全力以赴下，孩子们终于等到了吃蛋糕的时刻，教室里是如此的安静，每一个人都在静静享用着自己面前的美食——这不是普通的蛋糕，是第一次在学校教室里品尝同学生日的蛋糕，它有着特殊的意义——同学之间的深深情谊！
在享用蛋糕之前，还有一个小插曲，因为中午有2个回家吃饭的同学不在教室，我在分蛋糕的时候忽略了这个细节，以致少了2份。我们是一个集体，正所谓“有福同享”，怎能撇下他们几个呢？我试探着问道：老师刚才分蛋糕肯定有大有小，不是十分均匀，谁觉得自己的那份有点多，愿不愿意分给马骏和崔澜舰一点儿？史若晗同学毫不迟疑，说道：老师，我这份多，可以分给他们！又有尹昊然、陈其薇、赵语丽、刘昱辰、潘明希等都纷纷表示愿意把自己的一份分给同伴一点儿，李粱宸自己的那份蛋糕本就不多，还坚持说自己的多，愿意分享。我被孩子们乐于分享的良好品质打动了，也庆幸能有这样一群天使般的可爱人儿！
在孩子们享用蛋糕时，我又引导到：孩子们，过生日，你最该感谢的是谁呀？下面有声音道：“爸爸”“妈妈”。我开始煽情：你的生日最应该感谢的是自己的妈妈，有那样一句话“你的生日其实是妈妈的苦难日”，妈妈十月怀胎生下了你，你的生日这一天，妈妈是受了多少的苦呀！所以，生日这一天，应该和爸爸妈妈一起用晚餐，要对妈妈说一句：谢谢妈妈！这才是我们应该做的！孩子们默默地点了点头，他们也许还不能完全明白，但这一颗爱的种子已在他们心间萌芽！
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