智慧课堂推进会带来的收获

    从教已经有10余年了，一直是按照传统课堂来教学。猛然间要改变这种教学模式真的有点不适应，老觉得课堂不扎实，怕学生学不会。但由于我校于2018年4月被准格尔旗教体局确定为“信息化试点学校”，我所带的班又被学校确定为“信息化实验班”，我只好硬着头皮接下了任务，走上了探索信息化智慧课堂的道路。学校从各个方面给予大力支持，无论是技术方面还是专家指导方面都是有求必应，为此我只能向前，向前……

    这不为了提高我校教师的课堂教学能力和信息技术应用水平，推进学校信息技术与学科融合的试点工作，提高课堂教学效率，达到“减负提质”的教改目标。我校于2019年6月6日召开了智慧课堂教学推进会，特邀请北京师范大学张生教授、内蒙古师范大学教育技术系陈梅教授、鄂尔多斯市电化教育馆馆长助理梁凯华参加并做主题报告。

    我有幸能成为做课的老师，受到专家们面对面、手把手的指引，真是受益匪浅。感谢学校提供这样的平台，让我能和专家们零距离交流学习，领略当今最前沿的教育先进理念，掌握信息技术和课堂教学的深度融合，懂得如何让孩子们乐学乐表达、如何培养高阶思维、提高学生的综合素养。

    三位专家的主题讲座更是让我耳目一新：张生教授根据社会发展不同阶段的需求，提出未来教育的宗旨是促进人的全面发展，回应社会人才需求。党和国家高度重视教育评价制度，并设立了国家层面的教育质量监测机构。让我明白了未来教育的核心素养是要培养学生的信息素养、数据素养、科技素养和创新素养。

    陈梅教授指出了我们当前应该关注的课题：  要科学规范的设计教学；要合理使用媒体工具的组合；要关注数据的收集与评价机制的应用。尤其是课堂评价的诊断作用——学习内容的选择与优化：课前应明确预习方法与具体要求；课中要找准重难点设置学习梯度和学习方法，明确达标要求；课后明确练习对应的内容，优化题量和难度。

    梁凯华老师的“智慧课堂就是平板课堂，学生都有平板了就完成了智慧课堂建设，你同意吗？”这一问题的提出让我陷入了深思，…… 更让我意想不到的是，梁老师竟然邀请我加入鄂尔多斯市智慧课堂讲师团，惊呆、汗颜、不知所措…… 

     我想做一个行动的研究者，在教育这片热土上播种希望......